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看见
我每次交作业的时候，一般都会交两张。一个是因为我写字水平不稳定，这个对新手来说很正常。有的时候这个字在这一张里写得好一点，那个字在那一张里又写得好一点。另一个就是有的时候我根本也就看不出来哪张好，觉得左看右看都长差不多。。。索性都交了，让老师她自己看去吧。。。
后来老师跟我说，希望我每次交这两张作业的时候，能让她看见这两张的变化和不同。
什么意思呢？就是，她说你自己写完一张，你不能写完就写完了，划拉划拉就交差了。你应该要去对比原帖的，然后你要在另一张里面做出自我修正，你首先要让我看到你“看见”了你的不足，你的弱点，然后你在第二张里面做了尝试，做了改变。所以这两张应该是要有不同之处的，这个不同之处就是你对自己的“看见”，然后还有“修订”的痕迹。
这个好比是一种“觉察”和“复盘”。就是写书法你也要带着consicous去写的。不能是那种无脑抄经，闷头瞎写，抄了个三年五载的，就是纯动笔写了，不动脑筋，纯靠惯性动作，那样也不行，没有什么进步。
我写的时间其实并不多的。写书法的很多说要做“日课”，就是每天都要写个几张，老师也说每天都要写，要把书法融入到日常生活中，但是这个我还做不到。
但是我觉得自从老师说你要Autonomy，不能光依赖老师给你看，教你写，而是要学会自学，自己理解修正改善自己写字的方法，用笔，结体，布白，我好像就开始有带着这个潜意识去练习了。我感觉这样进步还是蛮快的。
比如这个“天下無敵”，是老师扔给我的第二个书法创作题目。
有一天，她说，你用米芾的风格给我写出这四个字。
米芾的“天”，我写过，“下”，“无”，“敌”这三个字我都没有写过。但至少“下”，“無”你有得抄啊。。。你把米芾写的贴翻一翻，还是很容易找到这两个字的。但是“敌”，而且要写“敌”的繁体字，“敵”，那就是抓瞎。。。没有参照物，怎么办，我只能在想象中按照米芾的风格尝试去写，想象说如果是米芾来写这个字，他会怎么写怎么安排笔划呢。
我的老师真的，她很重视书法创作，还有自学，以及自我纠正的能力。还有就是她说的话，我觉得还是要认真听的。哪怕当时不是太听得懂，觉得不太明白，但是多回味几次，多体会，多想想，会觉得她说的是很有道理的。
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